Las TIC-Ciencias Sociales

La ciencia Sociales toman mucha importancia en la educación de los alumnos. El avance de las tecnología hace notoria la necesidad de su implementación. Las TIC son una herramienta importante, por ella se debe tener en cuenta a la hora de abordar algún contenido de esta área.

FOTOS NARRADAS CON "FOTOS STORY"

                                            "Fotos Narradas"
 Contenidos/Saberes: El cuidado del medio ambiente
 Recurso: “Fotos Narradas “es un recurso el cual consiste en seleccionar una serie de fotos mediante las que explicaremos el tema a dar de forma secuenciada y continua. Para la misma no es necesario tener acceso a internet, solo basta con tener bajado a la pc el programa “Fotos Story”. https://microsoft-photo-story.uptodown.com/windows
Consideraciones Pedagógicas: Este recurso puede ser utilizado para dar contenidos en distintas temáticas del área de ciencias sociales, así como de otro área o contenido trasversal.
 Orientaciones Didácticas: El recurso está destinado para 5°grado de 2° ciclo, el mismo se adapta para trabajar diversos temas de ciencias sociales tales como por ejemplo: Provincias y capitales, Los distintos circuitos productivos, Diferencias y semejanzas entre zona rural y zona urbana etc. Puede ser utilizado para el momento de cierre dentro de la clase, basándose en las imágenes proyectadas para el trabajo de enseñanza del contenido seleccionado. En cuanto a los niños puede realizar actividades tales como: -Realizar secuencias a cerca de algún contenido de su interés. -Proyectar imágenes para explicar diferencias y semejanzas. -Elaborar una secuencia de imágenes destacando características de diversas provincias o lugares.
Experiencias con el recurso: Hemos elaborado una secuencia con el programa “Fotos Narradas” utilizando el tema “Cuidado del medio ambiente” el cual estuvo destinado para niños de 5° grado 2°ciclo.

Elaborar un mapa conceptual con Cmap Tools

Elaborar un mapa conceptual con Cmap Tools. Cmap tools es una herramienta que nos permite elaborar mapas conceptuales, no se requiere hacerlo on line, solo descargar la aplicación para poder utilizarla. Esta aplicación se puede utilizar para la tarea, como producción final, en cualquier área. Se puede utilizar a partir del 2º ciclo. En el ejemplo observamos un mapa conceptual referido a la estructura del sistema educativo argentino. Bien se podría utilizar este recurso para abordar por ejemplo “la Constitución Nacional” tarea: elaborar un mapa conceptual con la estructura de la Constitución Nacional. El docente desarrolla el contenido, le proporciona material teórico respecto a la estructura de la C.N y los alumnos deberán elaborar el mapa. Pueden constituirse en grupos de 5, y se requiere tener una computadora con la aplican instalada. Para utilizar el recurso se requiere de mucha creatividad y explorar todas las variantes que ofrece. te dejamos el siguiente enlace para que ingreses y aprendas a utilizar esta herramienta www.youtube.com/watch?v=4iEnjKlirZY

Elaborar folleto con Publisher

Es un programa de la empresa Microsoft, diseñado para la creación de calendarios, folletos, diplomas, boletines, currículos, rótulos, hojas informativas, membretes, sobres, formularios de negocios, invitaciones, catálogos, volantes, almanaques y anuncios. No se necesita conexión a internet ya que es una herramienta que se instala en la computadora. Ideal para una tarea final. Se puede utilizar en un 3º ciclo, en el ejemplo, es un folleto sobre el cuidado del medio ambiente, luego del desarrollo de la clase sobre ese tema, se les propone a los alumnos constituirse en grupo y realizar un folleto de concientización para el cuidado de nuestro planeta. Deberán aprende a usar previamente este programa y luego desarrollar el contenido sobre el cuidado del medio ambiente, para finalizar con la elaboración del folleto, que no tendrá una finalidad de simplemente realizarlo, sino enviar a los medios de comunicación para que la concientización llegue a la mayor cantidad de personas. Así integraremos los contenidos con la utilización de las TIC. Aquí te dejamos un enlace para que accedas a un tutorial respecto a cómo usar Publisher www.youtube.com/watch?v=Ct7Oa-P3mC0

Secuencia destinada para alumnos del tercer ciclo más precisamente para séptimo grado pensado para desarrollar contenidos para el área de ciencias sociales

Competencias/Capacidades: Trabajos con otros, Comprensión lectora, Producción de texto.

Contenido/saberes: 12 de octubre Día de la Diversidad Cultural

Aprendizajes Esperados/Objetivos: Reconocer las principales causas de las expediciones de Cristóbal Colón.

Tarea: Elaborar un video con MOVIE MAKER

Actividades: La docente indagará los conocimientos previos de los alumnos con preguntas a cerca de si conocen el recurso 

¿Qué se conmemora el 12 de octubre de cada año? ¿Quién fue Cristóbal  Colón? ¿En que viajaba Colón?

Actividad 2: Escucharán la explicación de la docente a cerca de las diversas expediciones marítimas realizadas por Cristobal Colón en su viaje a América.

Actividad 3: Armarán grupos de 4 integrantes y buscarán información acerca de las expediciones realizadas por Cristóbal  en las páginas web https://www.youtube.com/watch?v=SPCYjGlq5lI

                    https://www.elhistoriador.com.ar/12-de-octubre-de-1492-el-descubrimiento-de-un-territorio-descubierto-unos-20-000-anos-antes-por-felipe-pigna/

Actividad 4: Realizarán el video en el programa MOVIE MAKER con la información recaudada durante la clase protagonizada por Cristóbal Colón para  luego compartir en el mural de Padlet.

Padlet

PADLET es una herramienta que permite almacenar y compartir contenido multimedia, básicamente es un muro digital que permite insertar imágenes, enlaces, documentos, videos, audios, presentaciones, etc, puede ser utilizado tanto por  docentes como por estudiantes. 




Secuencia destinada para alumnos del tercer ciclo más precisamente para séptimo grado pensado para desarrollar contenidos para el área de ciencias sociales.

Competencias/Capacidades: Trabajos con otros, Comprensión lectora, Producción de texto.
Contenido/saberes: 12 de octubre Día de la Diversidad Cultural
Aprendizajes Esperados/Objetivos: Reconocer las principales causas de las expediciones de Cristobal Colón.
Tarea: Elaborar un video con MOVIE MAKER
Actividades: La docente indagará los conocimientos previos de los alumnos con preguntas a cerca de si conocen el recurso
¿Qué se conmemora el 12 de octubre de cada año? 

¿Quién fue Cristobal Colón?

¿En que viajaba Colón?


Actividad 2: Escucharán la explicación de la docente a cerca de las diversas expediciones marítimas realizadas por Cristobal Colón en su viaje a América.
Actividad 3: Armarán grupos de 4 integrantes y buscarán información acerca de las expediciones realizadas por Cristóbal en las páginas web.

 https://www.youtube.com/watch?v=SPCYjGlq5lI

https://www.elhistoriador.com.ar/12-de-octubre-de-1492-el-descubrimiento-de-un-territorio-descubierto-unos-20-000-anos-antes-por-felipe-pigna/

Actividad 4: Realizarán el video en el programa MOVIE MAKER con la información recaudada durante la clase protagonizada por Cristóbal Colón para luego compartir en el mural de Padlet.   

WebsQuest cuidado del Medio Ambiente

Cuidado del medio ambiente, planificación con WebsQuest.

Las WebsQuest, es una metodología para enseñar con internet, http://platea.pntic.mec.es/~erodri1/ , ofrece un sin número de maneras para enseñar, haciendo uso de la creatividad y propiciando el uso de internet en la tarea y actividades que el alumno debe resolver. 

Consideraciones pedagógicas: Para trabajar en el área de ciencias sociales, el eje transversal “el cuidado del medio ambiente” el alumno podrá aprender haciendo usos de las T.IC. 

Orientaciones didácticas: está pensado para 5 grado, 2º ciclo. Para trabajar el cuidado del medio ambiente y como objetivo nos planteamos que el alumno adquiera el dominio de distintas herramientas tecnológicas, ya sea para elaborar una tarea, buscar información y realizar una producción final. Se puede utilizar en los tres momentos de la clase y se necesita computadora con conexión a internet, también que la computadora tenga procesador de texto, P.P, y algún otro programa que se requiera para realizar las actividades propuestas. Los alumnos deberán buscar información en internet, realizar un informe en Word, crear una producción audio visual, u otros. La experiencia en la utilización de este recurso fue muy significante y gratificante. También considero que se debe planificar con mucha responsabilidad y tener en cuenta, a la hora de sugerir búsqueda de información en internet, que no todos los sitios son confiables y tomar los recaudos necesarios.

 Fue una experiencia innovadora y que será de mucha utilidad.

Ivoox es un espacio en el que podemos publicar, escuchar, compartir y descargar audios. www.ivoox.com . Utilizaremos Ivoox para una actividad final. La clase es para 6° grado. Saber “medios de comunicación” nos planteamos que los alumnos reconozcan los diferentes medios de comunicación, sus características y utilidad. Para iniciar la clase se les pedirá a los alumnos que de manera oral definan que es un medio de comunicación, con sus palabras, a modo de indagar sus conocimientos previos. Luego el docente desarrollara la explicación respecto a que son los medios de comunicación los diferentes tipos de medios que existen y sus características. Las actividades que se propondrán serán que los alumnos se conviertan en “periodistas” y realicen un trabajo de investigación y posterior elaboración de ese informe en distintos formatos (diario, T.V. y radio).
1)constituirse en grupos de 4 integrantes.
2) realizar un trabajo de investigación respecto a la historia de la escuela (fundación, primer director, etc.).
3) elaborar un diario, respetando su estructura. El mismo se realizará con el procesador de texto Word.
4) realizar un noticiero televisivo, el mismo podrá grabarse con cualquier dispositivo de grabación de video y luego editarlos en MOVIE MAKER.
5) realizar un programa de radio, donde los alumnos hagan de periodistas e invitados. Esta deberá grabarse con algún dispositivo de grabación y se subirá a Ivoox. Para que los demás grupos también puedan compartirlo. Para utilizar esta última aplicación, se necesita tener conexión a internet, y la misma es gratuita. Tutorial para utilizar ivoox: www.youtube.com/watch?v=rgCWP_PQPGA.